Протягом багатьох поколінь школи та громади мали спільну мету – передавати цінності та розвивати характер у наступних поколінь. Для дітей та підлітків визнавалися нормою такі риси характеру як чесність, відповідальність, сміливість, справедливість, повага та самовладання. Здавна вважалося, що такі якості додають глибшого сенсу життю, покращують стан людини та гідність усіх людей. Скромність і статева мораль також були серед цих розповсюджених цінностей, а утримання від статевих стосунків до шлюбу було очікуваним стандартом поведінки.
Але кардинальний культурний переворот у 1960-х і 1970-х роках, який часто називають «сексуальною революцією», викликав у багатьох сумніви у важливості цих цінностей, а то й повну відмову від них. Нова ідеологія стверджувала, що люди мають бути вільні вступати в статеві стосунки без шлюбу, без зобов'язань і навіть без кохання. Популярні ЗМІ відкрито пропагували, що секс з ким завгодно – з подальшим шлюбом чи без нього (або навіть без стосунків) – є нормальним і бажаним, якщо є взаємна згода і ніхто не завагітніє чи не заразиться інфекціями, що передаються статевим шляхом (ІПСШ).
Нова сексуальна свобода не принесла жаданого більшого щастя. Навпаки, наслідки цієї різкої зміни цінностей виявилися глибоко негативними як для окремих людей, так і для суспільства в цілому.
Зростання кількості розлучень, підліткової вагітності, абортів та неповних сімей – це вже загальновідомі факти. Зростала та досягла епідемічних масштабів хвиля ІПСШ, зокрема невідомих попереднім поколінням та часто з невиліковними або навіть летальними наслідками.
У відповідь на ці тривожні тенденції американські освітні, урядові та громадські організації з охорони здоров'я відреагували широкою програмою «Зменшення сексуальних ризиків», орієнтованою насамперед на підлітків та молодь. Вони зосередилися на способах зменшення ймовірності завагітніти або інфікуватися ІПСШ, зазвичай шляхом популяризації методів контрацепції/профілактики, здебільшого презервативів, а не на розв’язанні проблеми дошлюбних статевих стосунків як таких.
При таких тривожних змінах чимало дебатів і дискусій точиться про те, яку сексуальну освіту тепер має отримувати молодь. Зокрема, ставиться питання про те, чи слід навчати їх дошлюбного утримання [програма «Уникнення сексуальних ризиків» (УСР)] або ж зменшувати ймовірність завагітніти чи інфікуватися ІПСШ через популяризацію методів контрацепції/профілактики, особливо презервативів [програма «Зменшення сексуальних ризиків» (ЗСР)].
Дехто вважає, що молодь варто навчати лише того, що статеве життя слід притримати для шлюбу, і побоюється, що навчання молодих людей контрацепції підвищить їхню схильність до передчасного статевого життя (це підхід курсів у програмі УСР). Інші вважають, що молодь все одно буде сексуально активною і повинна знати, як уникнути позашлюбної вагітності та захиститися від ІПСШ; відтак, вони вважають, що освіта, спрямована лише на утримання, є нереалістичною і не відповідає вимогам часу (це підхід курсів у програмі в ЗСР).
Продуманий підхід до цього питання має враховувати насамперед цільову аудиторію сексуальної освіти – саму молодь.
Дослідження показали, що людський мозок повністю завершує свій розвиток у віці від 25-30 років. Отже, до досягнення цього віку наші діти ще не мають нейробіологічної здатності приймати повністю зрілі або мудрі рішення просто тому, що їхня лімбічна система (емоційний мозок) набагато більш розвинена, ніж префронтальна кора головного мозку (раціональний мозок).1
З огляду на сильні емоції та бажання, які підлітки переживають у юнацькому віці, вони, швидше за все, не зможуть правильно оцінити ризики й передбачити наслідки своїх дій.2 Коли вони опиняються в емоційно насичених ситуаціях, їхня більш зріла лімбічна система має тенденцію перемагати їхню (на цей час) менш розвинену префронтальну систему контролю, і це збільшує ймовірність залучення до ризикованої поведінки. 3.
Через особливості нейробіологічного розвитку молоді люди потребують допомоги батьків та інших дорослих, яким вони довіряють, щоб навчитися приймати раціональні рішення за допомогою чітких і послідовних вказівок. Батьки, зокрема, мають бути першими, хто навчає своїх дітей сексуальнії освіти відповідно до їхніх сімейних цінностей (які включають релігійні традиції, якщо такі є).
Батьки бажають тільки кращого своїм дітям, розуміють, рівень зрілості своїх дітей, і мають кращі можливості ініціювати та підтримувати з дітьми регулярні розмови про сексуальність у контексті безпечних стосунків між батьками та дітьми. Всупереч поширеній думці, в опитуванні 6 500 молодих людей 79% з них заявили, що батьки повинні бути основним джерелом сексуальної освіти, на відміну від школи (7%), інтернету (1%) та друзів (1%), хоча лише 13% назвали батьків своїм основним джерелом інформації про сексуальність.4.
Однолітки також можуть мати значний вплив на сексуальну поведінку молоді – як добрий, так і поганий. Дослідження показали, що учні, друзі яких зловживають наркотиками або алкоголем, схильні й самі до збільшення їх вживання, але ті, хто разом з однолітками залучаються до програм зменшення вживання наркотиків або алкоголю, мають більше шансів зменшити їх вживання.5,6Те ж саме стосується і сексуальної поведінки. Молоді люди, які вважають, що їхні однолітки ведуть статеве життя, з більшою ймовірністю самі починають його вести,7 і до того ж в більш ранньому віці. 8 Цей зв'язок між сприйняттям сексуальної поведінки своїх однолітків та власною сексуальною поведінкою зберігається, у різних культурах, особливо у хлопців.9
Через особливості розвитку мозку підлітки відчувають немалу соціальну тривогу через страх бути обділеними (FOMO – Fear Of Missing Out – страх пропустити) або відкинутими, і можуть поводитися певним чином, щоби уникнути цих почуттів. Оскільки на цьому етапі вони стають більш самосвідомими, то також більше переймаються думкою інших про них, що може зробити їх більш вразливими до певних видів негативних впливів. 2
Молоді потрібно бачити переваги утримання від сексу до подружніх стосунків. Існує безліч доказів, які доводять позитивний психологічний вплив і добробут тих, хто притримує секс до шлюбу.10, 11 Саме свобода бути по-справжньому пізнаним і коханим у союзі вірності, який триває все життя, забезпечує розквіт людини.
Молодь потребує навичок, стратегій, сили характеру та підтримки, щоб не почати статеве життя передчасно. Щоб уникнути передчасного статевого життя, молоді люди повинні розуміти небезпеку та вплив дошлюбного сексу на фізичне здоров'я, емоційний добробут та розвиток характеру у них самих та інших. Наслідки підліткової сексуальної активності включають небажану вагітність, ІПСШ, емоційні травми та потенційні труднощі у майбутніх стосунках.
Для того, щоб пропаганда статевого утримання до шлюбу була ефективною, вона не може складатися лише з закликів «просто скажи "ні"» чи епізодичних уроків здоров’я про ІПСШ. Вона має бути підкріплена різними шляхами – вдома, в школі й в громаді. Сім'ї, школи, релігійні громади, молодіжні організації, уряд і ЗМІ мають докладати цілеспрямованих спільних зусиль, щоб сприяти розвитку характеру нашої молоді. У школах, які зосереджені на всебічному та послідовному вихованні характеру, зазвичай спостерігається покращення поведінки учнів, більш ввічливе і турботливе ставлення, а також краща успішність у навчанні.
Навіть бізнес та інші суспільні групи мають інвестувати в розвиток характеру молоді, що дозволить їм стати чесними й ефективними працівниками, добрими сусідами, турботливими партнерами і батьками, і відповідальними громадянами.
Оскільки підліткам під впливом сильних емоцій і бажань зазвичай важче, ніж дорослим, приймати логічні рішення, як сексуальна освіта може допомогти їм уникнути того, щоб сильні сексуальні почуття підштовхнули їх до вибору, про який вони згодом пошкодують?
З огляду на потреби вікового розвитку молоді, найкращим для них є такий тип сексуальної освіти, який може надати їм – у групі з однолітками – інформацію та практичні поради, що відповідають їхньому віку. Сексуальна освіта, орієнтована на молодь, має бути спрямована на розвиток сексуального інтелекту молодих людей для прийняття розумних рішень, які принесуть користь їм та іншим, як у короткостроковій, так і в довгостроковій перспективі. Сексуальна освіта, яка дозволяє молодим людям відкласти свій перший сексуальний досвід на більш пізній вік, до повнішого усвідомлення наслідків своїх рішень, у підсумку дасть кращі результати в житті молоді.12
Ті, хто виступає за навчання молоді користування засобами контрацепції, прагнуть захистити її від ІПСШ та небажаної вагітності. Розглянемо найпоширеніший засіб контрацепції – презервативи. Наскільки це ефективно?
Тож чи забезпечить спеціальне навчання молоді користування презервативами їх постійне і правильне використання? Чи, через недорозвиненість префронтальної кори, буде небажаний ефект заохочення до ризикованої сексуальної поведінки? Є таке явище, як компенсація ризику: люди, як правило, втрачають пильність і охочіше йдуть на ризики, коли вірять, що технологія зменшила їхній ризик.19 Наприклад, люди, які користуються сонцезахисним кремом, зазвичай, довше перебувають на сонці20 а кількість смертей у ДТП зросла після появи законів про обов'язкове використання ременів безпеки.21 Відчуття більшої захищеності призводить до зростання необережної поведінки. Також нещодавні дослідження показали зміну ризикованої сексуальної поведінки після шести місяців превентивного лікування ВІЛ, а це, через відчуття компенсації ризиків, може призводити до підвищення рівня захворюваності на ІПСШ.22
Так само сексуальна освіта з акцентом на популяризації використання презервативів, може ненавмисно збільшити – а не зменшити – сексуальну активність (зокрема й з кількома партнерами) та незахищені сексуальні контакти (через непослідовне та неправильне, або «недбале, користування) серед молоді.23, 24
Тож сексуальна освіта, зосереджена на використанні контрацептивів, у поєднанні з заниженою оцінкою ризиків, може призвести до того, що молоді люди матимуть:
Ми маємо визнати, що в нашу цифрову епоху, коли
більшість молоді має доступ до будь-якої
інформації онлайн, яку важко регулювати чи
цензурувати, дуже ймовірно, що вони вже знайомі з
певною інформацією про презервативи – незалежно
від того, чи є вона точною та всебічною, чи ні.
Саме тому ми відповідальні за повноцінне
інформування молоді про такі факти про
контрацепцію:
Це має спонукати нас переосмислити сексуальну освіту, зосереджену на використанні контрацепції.
Примітно, що замість пропаганди презервативів, 150 світових експертів зі СНІДу об'єдналися, щоб виступити за доказовий підхід до профілактики передачі ВІЛ/СНІДу з закликом: утримуйся, будь вірним/зменш кількість партнерів, користуйся презервативами,24- саме в такому порядку.
В журналі «Ланцет»25 зазначено: «Учасники не вважають правильною політику охорони здоров'я, яка однаково активно закликає використовувати презервативи як осіб, що надають платні сексуальні послуги, так і підлітків, які ще не почали статеве життя. Необхідно доносити всю правду, але програми, які активно пропагують презервативи й тільки згадують про утримання (ЗСР), мають надавати йому не менше уваги. Це вкрай важливо, щоб уникнути слизького шляху компенсації ризиків».26”
Просвіта про згоду припускає, що краще розуміння значення інформованої згоди й поваги до вербально встановлених меж партнера зменшить кількість випадків перетину сексуальних меж. Хоча навчання молоді щодо інформованої згоди є важливим, саме по собі воно недостатньо науково обґрунтоване.
Будь-які дії не стають корисними для молоді лише тому, що всі учасники погоджуються на них. У складній динаміці стосунків і реальних життєвих ситуацій не виключена можливість погодитися з чимось навіть всупереч власним переконанням. Зважаючи на (недостатню) нейробіологічну здатність підлітків приймати раціональні рішення, оцінювати ризики та прогнозувати наслідки своїх дій, а також зумовлене тривогою прагнення до прийняття та приналежності, підлітки можуть погодитися на участь у чомусь, що об'єктивно не є корисним ні для них, ні для партнера.
Тож ефективна просвіта з питань згоди має вказувати на об'єктивний критерій оцінки користі чи шкоди поведінки, а це робить навчання цінностей неодмінною частиною сексуальної освіти, що прагне всебічного добробуту молоді. Процес прийняття сексуальних рішень має включати фактичну інформацію про здорові емоційні, фізичні та психологічні межі, що ґрунтуються на таких універсальних чеснотах, як чесність, любов і повага (до себе та інших), а також на таких рисах характеру, як саморегуляція, відповідальність і стійкість. Крім того, вона має включати права батьків навчати своїх дітей щодо сексуальних рішень і меж відповідно до їхніх сімейних і релігійних цінностей.
Що ж тоді є більш відповідальним підходом: навчати молодь зменшення ризиків (ЗСР) до того, як вона зможе повністю усвідомлювати свої дії, чи уникненню ризиків (УСР), враховуючи поточний рівень розвитку?
Доказовий підхід до сексуальної освіти, орієнтованої на молодь, передбачає інформування про те, що повне статеве утримання (до шлюбу) є на 100% найбезпечнішим і найефективнішим способом захистити себе від негативних фізичних, емоційних і психологічних наслідків сексуальної активності в підлітковому віці.
У той період свого життя, коли молоді люди ще не повністю здатні точно оцінити ризик і передбачити наслідки, їх слід вчити уникати ризику, а не зменшувати його.
Люди в стані сп'яніння не повністю здатні приймати раціональні рішення, оскільки їхні функції порушені під впливом алкоголю. Що безпечніше для них і для оточення: навчити їх правильно пристібатися ременями безпеки під час водіння (зменшення ризику) чи навчити їх взагалі не сідати за кермо (усунення ризику)? Безумовно, вони повинні знати про ремені безпеки, але більш відповідальним є навчити їх не сідати за кермо, якщо вони випили.
Як батьки та/або вчителі ми відповідальні за те, щоб допомогти нашим дітям/молоді уникати сексуальних ризиків як таких. Вони надто цінні для нас, щоб пасивно дозволити їм ризикувати своїм життям і сексуальним здоров'ям.
Оскільки проблеми психічного здоров'я, з якими стикається сучасна молодь, зростають,27 утримання як ніколи є важливим і розумним вибором для молоді. Це не лише надійний спосіб запобігти ІПСШ та вагітності, але й захистити емоційне та психічне здоров'я молодих людей. Про сексуальну активність та психічне здоров'я:
Хімічні речовини, що виділяються в мозку під час сексуальної активності, створюють емоційні зв'язки між партнерами, і розрив цих зв'язків може призвести до депресії та ускладнити в майбутньому стосунки з кимось іншим, наприклад, з чоловіком/дружиною.29
Попри зростання кількості розлучень, молоді люди здебільшого все ж прагнуть шлюбу та створення сім'ї. 8 з 10 молодих самотніх людей прагнуть одружитися і мати дітей.32 Тому молодь повинна бути поінформована про те, що сексуальне утримання до шлюбу може підвищити їхні шанси на кращу якість життя і міцніший шлюб.
Про статеве утримання та майбутній шлюб:
Дехто вважає сексуальне утримання архаїчною концепцією і стверджує, що навчити молодь утримуватися до шлюбу нереально, бо є вплив гормонального фону, сімейних обставин, життєвої ситуації, попереднього досвіду. Однак факти свідчать про інше.
Досліджено, що добре розроблені й впроваджені програми просвіти з утримання сприяють пізнішому початку статевого життя, зниженню ранньої статевої активності33, і значного подальшого зниження сексуальної активності підлітків.34
Учні схильні переоцінювати сексуальне привілля своїх однолітків, і це хибне уявлення дозволяє сексуально активним учням виправдовувати свою сексуальну розбещеність; насправді більшість респондентів дотримуються консервативних сексуальних поглядів.35 Тож сексуальна стриманість може бути більшою нормою, ніж ми думаємо, і більш реалістичним очікуванням від сексуальних поглядів і поведінки молоді. Дослідження молоді-прибічників утримання також засвідчили покращення успішності в навчанні.36
Програма «Не шкодуй»® поділяє ідею утримання до шлюбу (УСР), оскільки це найкраще і найздоровіше сексуальне рішення для всіх. По суті, це той самий заклик, який повсюдно звучить щодо інших видів ризикованої поведінки: куріння, вживання алкоголю, заборонених наркотиків і насильства; утримання від усіх видів ризикованої поведінки, включаючи дошлюбний секс, захищає наше майбутнє і дає нам більшу свободу для дружби, досягнення цілей, мрій і оптимального стану здоров'я.
Для молоді, яка раніше вже вела статеве життя, допомога в дотриманні (повторного) рішення щодо утримання може бути вкрай важливою й оновлювати відчуття сексуальної свободи.
Програма «Не шкодуй»® вважає, що найкращим підходом до сексуальної освіти сьогодні є розвиток сексуального інтелекту молоді. Науково обґрунтована, відповідальна, актуальна та адаптована для молоді сексуальна освіта, враховує стадію їхнього розвитку та потреби, щоб дати їм найкращі відповідні рекомендації для прийняття розумних рішень у сексуальному плані. Це означає, що потрібно навчити й заохотити їх уникати або усувати ризики. Такий підхід сприяє найкращим короткостроковим і довгостроковим результатам для здоров'я і добробуту молоді.37
Якщо у 80-х і 90-х роках утримання і статева чистота легко сприймалися і навіть підтримувалися, то сьогодні це не так просто, оскільки наша молодь засипана різними поглядами на сексуальність. Зростає прийняття поведінки, яка колись вважалася аморальною – дошлюбний секс, співжиття, перегляд порнографії, мінливість статі й навіть поліаморні стосунки (відкриті інтимні або романтичні стосунки з більш ніж однією людиною одночасно).
Крім того, відомі ЗМІ та експерти39 постійно повідомляють про невдачі програм навчання утримання40 Такі твердження могли б нас пригнітити, але давайте усвідомимо, що в таких дослідженнях завжди присутня особиста та політична упередженість. Насправді багато з цих звітів визнають, що програми, орієнтовані лише на утримання, мають позитивний вплив. Існують дослідження, що доводять це.37
Однак недостатньо навчати лише утримання та сексуальній чистоти. Доктор Джулі Слеттері сказала: «Жодна форма "статевого виховання" не зможе втримати підлітків від сексуальної активності. Ми живемо у світі, де сексуальні експерименти, перегляд відвертих шоу та порнографії стали прийнятими нормами. Ми маємо культуру сексуальної вседозволеності, націлену на підлітків і молодь. Додайте до цього вплив смартфонів, стрімінгових технологій та відкладання шлюбу, і ви отримаєте токсичну суміш, протистояти якій, здається, практично неможливо».
ми повинні надавати якісне викладання, яке є науково обґрунтованим, відповідальним, актуальним і реалістичним, а також не покладається на почуття сорому і страху. Програми утримання позитивно вплинули на багатьох молодих людей, тому що ми не просто навчаємо сексуального утримання до шлюбу та відтермінуванню статевого життя, а даємо можливість молоді бачити своє майбутнє з довгостроковими цілями, розвивати позитивні риси характеру та будувати здорові стосунки. Хоча ці програми не є всеосяжними, вони, безумовно, допомагають збільшити ймовірність здорового вибору та побудови здорових стосунків, що також збільшує ймовірність створення міцних сімей та шлюбів, які є найважливішим ресурсом для розбудови нації.
Та в програмах утримання нам потрібно відійти від хибних тверджень, що спричиняють сум’яття і розчарування, таких як обіцянки «чудового сексу» і щасливого шлюбу після утримання; або що сексуальність (як кнопка «увімкнути/вимкнути») має бути в сплячому режимі до шлюбу; або що наслідки дошлюбного сексу незворотні (вчення, що ґрунтується на страху); або чистота – це завдання тільки для самотніх.
Тиск і боротьба за сексуальну чистоту набагато складніші, ніж просто утримання від сексу. Сексуальна чистота – це не лише дії, це наша сутність! Її можна виразити через дії з нашим тілом (утримання від сексу), але зрештою вона вкорінена у нашому розумі, серці й душі. Наші спокуси не є вироком для нас. Ми маємо дати молоді розуміння, що, хоча ми не можемо контролювати те, що приходить в наші думки, ми точно можемо вирішувати, що залишається.
Утримання та сексуальна чистота залишаються важливим посланням. Справжня цінність вибору молоді полягає не в нагороді у вигляді гарного шлюбу і сексу в майбутньому, а у формуванні позитивних рис характеру, самооцінки та ідентичності, які дозволять їм сказати «ні» негативному впливу, непотрібним ризикам і навіть сексу до шлюбу. Сексуальна чистота ґрунтується на глибшому розумінні того, ким ви є.
Ви – це унікальні ви – чоловік чи жінка – цілісні, цінні, з унікальними рисами, створені для здорових стосунків.
Ми заохочуємо молодь підписувати картку-обітницю як зовнішній символ їхнього вибору утримання та чистоти. Дослідження, проведене в Малайзії 41 , показало, що майже 92% респондентів, які підписали обітницю утримання, зберігали свої обіцянки до 7 років! Ці позитивні дані демонструють, що завдяки обізнаності, знанням і делікатному заохоченню молоді люди можуть зробити мудрий вибір, і обітниця утримання є простим, але потужним механізмом, який допоможе їм діяти й дотримуватися зробленого вибору.
Однак, обітниці та короткострокові програми не можуть в повністю допомогти нашій молоді зорієнтуватися та протистояти внутрішньому та зовнішньому тиску в їхньому житті. Потрібно, щоб батьки, наставники, зацікавлені особи в молодіжних служіннях й школах продовжували навчати і моделювати позитивні принципи, які допоможуть молоді розвинути сексуальний інтелект і робити усвідомлений вибір, щоб прожити своє життя повноцінно, без жалю і без потреби вибачень. [Див. більше про це в розділі «Партнери в адвокації утримання та сексуальної чистоти»].
Навчальна програма «Не шкодуй»® матиме ще більший вплив, якщо ви залучите до її реалізації однодумців. Для того, щоб заклик до сексуального утримання до шлюбу був ефективним, він не може покладатися лише на гасла «просто скажи “ні”» або епізодичні уроки здоров’я про ІПСШ. Це послання має бути багатовимірним і по-різному повторюватися впродовж багатьох років, як у школі, так і вдома. Сім’ї, школи, релігійні громади, молодіжні організації, уряд, бізнес та ЗМІ мають докладати цілеспрямованих спільних зусиль, щоб сприяти розвитку характеру молоді, що дозволить їм стати чесними й ефективними працівниками, добрими сусідами, турботливими партнерами і батьками, і відповідальними громадянами.
Незалежно від того, чи є ви небайдужими батьками, педагогом або молодіжним працівником, ось кілька способів, як кожен може зіграти свою роль:
Ніхто не знає вашу дитину так, як ви, і жоден «експерт» не зможе передати ваші цінності краще, ніж ви. Коли йдеться про вашу дитину, експерт – ви!
Підліткам хочеться, щоб їхні батьки розуміли, через що вони проходять. Зв’язок між батьками та дитиною, а також чітко озвучені очікування щодо поведінки є ключовим фактором у зниженні всіх форм ризикованої поведінки.42
Дуже важливо, щоб і батьки, і педагоги були готові дати ґрунтовні відповіді на складні, але законні запитання підлітків про секс, кохання та стосунки таким чином, щоб сприяти прийняттю обґрунтованих рішень, формуванню позитивних цінностей і, зрештою, здоровому майбутньому.
Не дивно, що коли школи здійснюють цілеспрямоване, послідовне і комплексне виховання характеру, поведінка учнів покращується, школа стає більш ввічливою і. турботливою спільнотою, а академічна успішність підвищується.
Програма «Не шкодуй»® вчить, що передчасне статеве життя є руйнівним для себе та інших. Воно створює серйозні загрози для здоров’я молодих людей, включаючи підліткову вагітність та її наслідки (діти народжують дітей, мільйони підліткових абортів у всьому світі щороку), ІПСШ та можливі довгострокові наслідки для здоров’я, такі як безпліддя.
Хоча презервативи можуть зменшити деякі ризики передчасного статевого життя, серйозні ризики для здоров’я залишаються. Незалежно від сексуальної орієнтації або партнера, найкращий спосіб для молоді уникнути СНІДу та інших ІПСШ – утримуватися від сексу до тих пір, поки вони не вступлять у віддані моногамні стосунки – шлюб.
Тому «Не шкодуй»® порушує питання «Що таке далеко зайти?», даючи чіткі рекомендації, які допоможуть молоді встановити межі фізичної близькості.
У сексі залучене не лише тіло; у ньому залучена вся багатовимірна особистість – розум, тіло, серце і душа. Тому деструктивні наслідки підліткової сексуальної активності включають емоційну травму та потенційні труднощі у майбутніх стосунках.
Тимчасові сексуальні стосунки та активність неодружених людей мають негативні психологічні наслідки. Безпечний секс не захищає від емоційних наслідків дошлюбного сексу. Наслідки співжиття – спільного життя як пробного етапу до шлюбу або з міркувань зручності – підривають компонент, необхідний для міцного шлюбу, – відданість.
«Не шкодуй»® вчить молодь, що кохання - це більше, ніж почуття, це відданість і турбота про іншого більше, ніж про себе. Секс– це не те саме, що кохання; насправді, відкласти секс до шлюбу є ознакою справжнього кохання і додає зрілості стосункам. Ключовим компонентом навчання стосунків є навчання меж і навичок відмови, щоб допомогти підліткам протистояти тиску з боку однолітків – тиску, що спонукає до сексуальної активності та іншої ризикованої поведінки.
Сексуальну поведінку визначають цінності, а не просто знання. Тому програма «Не шкодуй»® навчає молодь про моральні аспекти сексуальної поведінки та надає їм навички, стратегії та силу характеру для застосування основних етичних цінностей – поваги, відповідальності та самоконтролю – у сексуальній сфері.
«Не шкодуй»® допомагає розвивати етичне мислення молоді для усвідомлення того, що захищений секс не є відповідальним вчинком. Програма надає молодій людині грамотність, здатність критично мислити, оцінювати та фільтрувати інформацію, яка дає неправильне уявлення про кохання, стосунки та секс. Вчить, що цнотливість – це більше, ніж відмова від фізичного статевого акту, це стиль життя, який підтримує чистоту розуму, серця і тіла.
Розділи програми спонукають до роздумів і використовують ретельно роз’яснені дані та етичні міркування, щоб допомогти підліткам прийняти правильні рішення в статевому житті. Вона вчить молодь, що безвідповідально брати на себе серйозні, невиправдані ризики для власного фізичного, емоційного чи духовного добробуту або добробуту іншої людини через передчасне статеве життя. Підлітків навчають навичок прийняття рішень, які відповідають їхнім цінностям та характеру, навіть в умовах тиску з боку однолітків та впливу ЗМІ.
«Не шкодуй» – це програма статевої освіти, що виховує характер та пропагує утримання від статевих стосунків до шлюбу. Маючи довгострокові цілі й бачення шлюбу, вони мають підстави зберігати сексуальну близькість для того, з ким хочуть провести решту життя. Їх вчать про нагороду за очікування – як негайну, так і відкладену, і що все хороше варте того, щоб на нього почекати
«Найкращий час садити дерево був 20 років тому. Наступний найкращий час – зараз».
– Африканське прислів’я
Молодій людині ніколи не пізно прийняти правильне рішення притримати секс для шлюбу. Сподіваємося, що за допомогою цієї програми ви зможете провести підлітків шляхом, на якому вони зустрінуть істини, що приведуть їх до нового і кращого життя, щоб їм не довелося шкодувати потім.
Викладання курсу «Не шкодуй»® змінює життя!
Програма кине виклик не лише вашим учням, але й вам. Молодь постійно спостерігає за тим, чи підтримують і захищають самі дорослі принципи, які відображають філософську і професійну підтримку дошлюбного утримання і вірності у шлюбі.
EN EN 
ZH
ZH_CN
AR
MN
ES
ID
MS
SW
FR
UK
PT
