Por gerações, escolas e comunidades têm compartilhado o objetivo de ensinar valores e desenvolvimento de caráter para a próxima geração. Traços de caráter que têm sido mantidos como norma para crianças e adolescentes incluem responsabilidade, coragem, justiça, honestidade, respeito e autocontrole. Há muito tempo se presume que tais esforços melhorariam a condição humana, acrescentariam um significado mais profundo à vida e afirmariam a dignidade de todos os indivíduos. Modéstia e moralidade sexual também foram incluídas entre esses valores amplamente ensinados, e a abstinência até o casamento era o padrão esperado de comportamento.
Mas uma reviravolta cultural significativa nas décadas de 1960 e 1970 — frequentemente chamada de Revolução Sexual — levou ao questionamento público generalizado, se não ao abandono total, desses valores. Essa ideologia defendia que as pessoas deveriam ser livres para fazer sexo sem os limites do casamento, sem compromisso e até mesmo sem amor. A mídia popular promoveu abertamente a noção de que sexo com quem quer que seja — com ou sem compromisso conjugal (ou mesmo um relacionamento) — é normal e desejável, desde que haja consentimento mútuo e ninguém engravide ou adquira uma infecção sexualmente transmissível (IST).
A nova liberdade sexual não trouxe maior felicidade como pressupunha. Em vez disso, as consequências dessa mudança dramática de valores foram profundamente negativas, tanto para os indivíduos quanto para a nossa sociedade como um todo.
As taxas crescentes de divórcio, gravidez na adolescência, aborto e famílias monoparentais tornaram-se uma questão de registro público. A onda crescente de ISTs, incluindo algumas que eram desconhecidas para gerações anteriores, atingiu proporções epidêmicas — muitas vezes com consequências permanentes ou até fatais.
Diante desses desenvolvimentos alarmantes, organizações educacionais, governamentais e de saúde pública responderam com uma enxurrada de mensagens de redução de risco, também conhecidas como Redução de Risco Sexual (SRR), direcionadas principalmente a adolescentes e jovens adultos. Elas se concentram em maneiras de reduzir a probabilidade de engravidar ou ser infectado por uma IST, geralmente promovendo métodos contraceptivos/profiláticos em vez de abordar a questão da atividade sexual pré-marital em si.
Há um debate e discussão constantes sobre que tipo de educação sexual os jovens devem receber diante desses desenvolvimentos alarmantes. Mais especificamente, a questão de se eles devem aprender a abstinência pré-marital (Intervenção de Prevenção de Risco Sexual (SRA)) ou reduzir a probabilidade de engravidar ou ser infectado por uma IST, geralmente promovendo métodos contraceptivos/profiláticos — especialmente preservativos.
Alguns acreditam que os jovens devem ser educados para reservar a atividade sexual somente para o casamento, e eles se preocupam que ensinar os jovens sobre contracepção os tornaria mais propensos a fazer sexo prematuramente (ou seja, Educação Sexual Somente para Abstinência, SRA). Outros são da opinião de que os jovens serão sexualmente ativos de qualquer maneira, devem ser orientados sobre como evitar a gravidez fora do casamento e se proteger de IST; portanto, veem a educação somente para abstinência como irrealista e fora de sintonia com os tempos (ou seja, Educação Sexual Segura ou Abrangente, SRR).
Uma abordagem ponderada a esta questão deve levar em consideração, antes de tudo, o público-alvo da educação sexual: os próprios jovens.
Estudos mostram que o cérebro humano só completará seu desenvolvimento entre 25 e 30 anos. As crianças, portanto, não têm a capacidade neurobiológica de tomar decisões totalmente maduras ou sábias até os vinte e poucos anos, simplesmente porque seu sistema límbico (o cérebro emocional) é muito mais desenvolvido do que seu córtex pré-frontal (o cérebro racional).1
Diante das emoções e desejos que vivenciam intensamente durante a adolescência, os adolescentes provavelmente não conseguem avaliar com precisão os riscos e antecipar as consequências de suas ações.2 Quando se encontram em situações emocionalmente carregadas, seu sistema límbico mais maduro tende a vencer seu sistema de controle pré-frontal (atualmente) menos desenvolvido, aumentando a probabilidade de se envolverem em comportamentos de risco. 3.
Devido ao seu desenvolvimento neurobiológico, os jovens precisam da ajuda de pais, professores ou adultos de confiança para aprender a tomar decisões racionais por meio de orientação repetida, clara e consistente. Os pais, em particular, devem ser as principais pessoas a ensinar educação sexual aos filhos, de acordo com seus próprios valores familiares (que incluem tradições religiosas, se houver).
Os pais têm os melhores interesses de seus filhos no coração, entendem o que seus filhos estão prontos para aprender e estão melhor posicionados para iniciar e manter conversas contínuas com eles sobre sexualidade no contexto de um relacionamento seguro entre pais e filhos. Ao contrário da crença popular, de acordo com uma pesquisa com 6.500 jovens até o momento, 79% dizem que os pais devem ser a principal fonte de educação sexual acima da escola (7%), da Internet (1%) e dos amigos (1%) — embora apenas 13% tenham citado os pais como sua principal fonte de informação sobre sexualidade na realidade.4.
Os colegas também podem ter um impacto significativo no comportamento sexual dos jovens — para o bem ou para o mal. Estudos descobriram que alunos com amigos que usam substâncias ou álcool tendem a aumentar seu uso, mas aqueles que participaram de programas liderados por colegas para reduzir o uso de substâncias ou álcool têm mais probabilidade de diminuir seu uso.5,6O mesmo se aplica ao comportamento sexual. Na verdade, os jovens que percebem que seus pares estão se envolvendo em atividade sexual são mais propensos a fazê-lo eles mesmos,7 com seu primeiro encontro sexual acontecendo em uma idade mais jovem. 8 Essa ligação entre a percepção dos jovens sobre o comportamento sexual de seus pares e seu próprio comportamento sexual é verdadeira, especialmente para meninos, em diferentes culturas.9
Compreendendo o desenvolvimento do cérebro, não é surpreendente que os adolescentes experimentem mais ansiedade social sobre se sentirem excluídos (“FOMO” – Fear Of Missing Out) ou não pertencerem, e eles podem se comportar de certas maneiras para evitar esse sentimento. À medida que se tornam mais autoconscientes, eles também se preocupam mais com o que os outros pensam sobre eles, o que pode levá-los a serem mais vulneráveis a certos tipos de influências negativas. 2
Os jovens precisam de conscientização e uma visão dos benefícios de guardar o sexo para o relacionamento amoroso comprometido do casamento. Evidências esmagadoras comprovam o impacto psicológico positivo e o bem-estar para aqueles que guardam o sexo para o casamento.10, 11 É a liberdade de ser verdadeiramente conhecido e amado em um casamento duradouro e comprometido que traz o florescimento humano.
Os jovens precisam de habilidades, estratégias, força de caráter e apoio para se absterem de atividade sexual prematura. Para evitar a atividade sexual prematura, os jovens precisam entender os perigos e impactos da atividade sexual pré-marital em relação a si mesmos e aos outros em termos de saúde física, bem-estar emocional e desenvolvimento de caráter. Os efeitos da atividade sexual adolescente incluem gravidez indesejada, DSTs, mágoa emocional e potenciais dificuldades em relacionamentos futuros.
Se a mensagem que promove a abstinência sexual até o casamento for eficaz, ela não pode depender apenas de slogans do tipo "apenas diga 'não'" ou aulas ocasionais de educação em saúde sobre DSTs. Ela deve ser reforçada de várias maneiras — em casa, na escola e na comunidade. Famílias, escolas, comunidades religiosas, organizações juvenis, governo e mídia devem fazer esforços intencionais, colaborativos e focados para promover o desenvolvimento do caráter de nossos jovens. Escolas que realizam educação de caráter de forma focada, consistente e abrangente geralmente exibem comportamentos estudantis aprimorados, uma comunidade mais civilizada e atenciosa e melhor desempenho acadêmico.
Até mesmo empresas e outros grupos comunitários devem investir em ajudar os jovens a desenvolver o tipo de caráter que os capacitará a se tornarem trabalhadores honestos e produtivos, bons vizinhos, cônjuges e pais atenciosos e cidadãos responsáveis.
Como os adolescentes tendem a achar mais difícil do que os adultos tomar decisões lógicas em meio a fortes emoções e desejos, como a educação sexual pode ajudar os jovens a evitar fazer escolhas das quais se arrependerão mais tarde?
Em vista das necessidades de desenvolvimento dos jovens, o tipo de educação sexual que melhor os atende é aquele que pode equipá-los — junto com sua comunidade de pares — com informações e abordagens adequadas à idade. A educação sexual centrada na juventude deve ser voltada para o desenvolvimento da inteligência sexual em jovens, para que eles sejam capacitados a tomar decisões sexuais inteligentes que os beneficiem e aos outros, tanto a curto quanto a longo prazo. Na verdade, a educação sexual que os capacita a adiar seu primeiro encontro sexual para uma idade posterior, quando eles podem entender completamente as consequências de suas decisões, produziria melhores resultados para.12
Aqueles que defendem o ensino de jovens a usar contracepção estão preocupados em protegê-los de infecções sexualmente transmissíveis (ISTs) e gravidezes indesejadas. Vamos dar uma olhada na contracepção mais comum — preservativos. Quão eficaz é essa abordagem?
Então, ensinar intencionalmente os jovens a usar preservativos garantirá seu uso consistente e correto, ou terá o efeito não intencional de incentivá-los a se envolver em comportamento sexual de risco devido aos seus lobos pré-frontais subdesenvolvidos? Existe um fenômeno chamado compensação de risco: as pessoas tendem a baixar a guarda e estão mais dispostas a se envolver em comportamento de risco quando acreditam que seu risco foi reduzido pela tecnologia.19 Por exemplo, pessoas que usam protetor solar tendem a ficar mais tempo no sol20 e as mortes relacionadas ao trânsito aumentaram após a introdução de leis de cinto de segurança obrigatório.21 A sensação de redução da vulnerabilidade leva a um aumento no comportamento descuidado. Houve também um estudo recente que mostrou uma mudança no comportamento sexual de risco após 6 meses de uso de profilaxia pré-exposição ao HIV (tratamento preventivo) que pode levar a uma maior incidência de IST por meio de compensação de risco comportamental.22
Da mesma forma, a educação sexual que enfatiza a promoção do uso de preservativos pode inadvertidamente aumentar — em vez de diminuir — a atividade sexual (incluindo múltiplos parceiros sexuais) e a exposição sexual desprotegida (devido ao uso inconsistente e incorreto, ou "descuidado") entre os jovens.23, 24
Em outras palavras, a educação sexual que se concentra no uso de anticoncepcionais, juntamente com a menor capacidade dos jovens de avaliar o risco com precisão, pode levar os jovens a:
Precisamos reconhecer que nesta era digital, quando a maioria dos jovens pode acessar todos os tipos de informações de mídias sociais e plataformas online que são difíceis de regular ou censurar, é altamente provável que eles já recebam algum tipo de informação sobre preservativos – seja ela precisa ou holística.
Portanto, é nossa responsabilidade informar completamente os jovens sobre esses fatos sobre contracepção:
This should cause us to rethink sexuality education that focuses on contraception use. Isso deve nos fazer repensar a educação sexual que se concentra no uso de contracepção.
Vale ressaltar que, em vez da promoção de preservativos, 150 especialistas globais em AIDS se uniram para defender uma abordagem baseada em evidências para prevenir a transmissão do HIV/AIDS adotando o método A-B-C: Abster-se, ser fiel/reduzir parceiros, usar preservativos24— nessa ordem.
No Lancet Consensus,25 “Os signatários não acreditam que seja uma política de saúde pública sólida dar exatamente a mesma prioridade a uma mensagem (uso de preservativo) para adolescentes que não começaram a ser sexualmente ativos e para pessoas que trabalham com sexo comercial. Toda a verdade deve ser transmitida, mas os programas de ‘abstinência plus’ (SRR) devem ser “centrados na abstinência” e não apenas programas que adicionam informações sobre preservativos à promoção da abstinência no mesmo nível. Isso é crucial para evitar a ladeira escorregadia da compensação de risco.”26”
A educação sobre consentimento pressupõe que, quando mais jovens entenderem o que significa consentimento informado e como respeitar os limites verbalizados de seus parceiros, isso atenuará os casos em que os limites sexuais são ultrapassados. Embora ensinar os jovens sobre consentimento informado seja importante, é insuficiente por si só.
Um comportamento não se torna benéfico para os jovens simplesmente porque todas as partes envolvidas consentem com ele. Na dinâmica complexa dos relacionamentos e situações da vida real, não é impensável concordar com algo, mesmo contra o melhor julgamento de alguém. Considerando a (falta de) capacidade neurobiológica dos adolescentes para tomar decisões racionais, avaliar riscos e prever as consequências de suas ações, bem como seu desejo de aceitação e pertencimento motivado pela ansiedade, os adolescentes podem ainda mais se descobrir consentindo em participar de algo que não é objetivamente bom para eles ou para seu parceiro.
A educação eficaz sobre consentimento precisa levar em consideração um parâmetro objetivo para avaliar se um comportamento é positivo ou prejudicial — e isso torna o ensino de valores uma parte indispensável de qualquer educação sexual que considere o bem-estar holístico dos jovens. A tomada de decisão sexual deve incluir informações factuais sobre limites emocionais, físicos e psicológicos saudáveis, com base em virtudes universais de integridade, amor e respeito (por si mesmo e pelos outros), bem como traços de caráter de autorregulação, responsabilidade e resiliência. Além disso, deve incluir direitos parentais de educar seus filhos sobre decisões sexuais e limites de acordo com seus valores familiares e religiosos.
Qual é, então, a abordagem mais responsável, dado o estágio atual de desenvolvimento dos jovens: ensinar redução de risco juvenil (SRR) até que eles tenham a capacidade de entender completamente suas ações ou eliminação de risco (SRA)?
Uma abordagem baseada em evidências e centrada na juventude para a educação sexual envolve informar os jovens que se abster de toda atividade sexual (até o casamento) é a maneira 100% mais segura e eficaz de se proteger das consequências físicas, emocionais e psicológicas negativas da atividade sexual adolescente.
Em um momento de suas vidas em que os jovens ainda não são totalmente capazes de avaliar com precisão o risco e antecipar as consequências, eles devem ser ensinados a evitar o risco em vez de reduzir o risco.
Pessoas intoxicadas não são completamente capazes de tomar decisões racionais porque suas funções executivas foram prejudicadas pelos efeitos do álcool. É mais seguro ensiná-los a usar cintos de segurança corretamente ao dirigir (redução de risco) ou instruí-los a não dirigir (eliminação de risco)? Certamente, eles devem ser informados sobre cintos de segurança, mas a coisa mais responsável a fazer é educá-los a não se sentarem ao volante se quiserem beber.
Como adultos — pais e/ou educadores — é nossa responsabilidade garantir que nossos jovens evitem riscos sexuais completamente. Eles são preciosos demais para que os deixemos arriscar suas vidas e bem-estar sexual.
Como os desafios de saúde mental enfrentados pelos jovens hoje estão aumentando,27 a abstinência nunca foi uma escolha mais importante e sexualmente inteligente para os jovens. Não é apenas uma maneira infalível de prevenir DSTs e gravidezes, mas também protege o bem-estar emocional e mental dos jovens.
Os produtos químicos liberados no cérebro durante a atividade sexual criam laços emocionais entre parceiros sexuais, e quebrar esses laços pode levar à depressão e dificultar que eles se relacionem com outra pessoa, como seu cônjuge, no futuro.29
Apesar do divórcio estar aumentando, os jovens ainda têm grandes aspirações em relação ao casamento e à formação de uma família, com 8 em cada 10 jovens solteiros aspirando a se casar e ter crianças.32 Os jovens devem, portanto, ser informados de que a abstinência sexual até o casamento pode aumentar suas chances de experimentar uma melhor qualidade de vida e uma qualidade de casamento mais forte.
Abstinência sexual e casamento futuro:
Há alguns que acham a abstinência sexual um conceito arcaico e afirmam que ensinar os jovens a se absterem até o casamento é irrealista, seja por causa de hormônios, histórico familiar, circunstâncias situacionais ou experiência anterior. No entanto, os fatos sugerem o contrário.
Programas de educação para abstinência bem elaborados e bem implementados resultam em início sexual tardio, atividade sexual precoce reduzida33, e diminuição significativa a longo prazo na atividade sexual adolescente34
Os alunos tendem a superestimar a permissividade sexual de seus colegas, com os alunos sexualmente ativos usando essa percepção equivocada da prevalência de atividade sexual entre seus colegas para justificar sua própria permissividade sexual. Na verdade, a maioria dos entrevistados tinha atitudes sexualmente conservadoras.35 Em outras palavras, a abstinência sexual pode ser mais uma norma do que pensamos e uma expectativa mais realista de atitudes e comportamentos sexuais dos jovens. Estudos sobre educação para abstinência, particularmente com promessas de abstinência para jovens, também mostraram melhor desempenho acadêmico.36
Sem Desculpas® adota a abordagem de abstinência até o casamento (SRA), pois é a melhor e mais saudável decisão sexual para todos. Esta é, de fato, a mesma mensagem que é universalmente ensinada em conexão com outros comportamentos de alto risco, incluindo fumar, beber, uso de drogas ilícitas e violência. Abster-se de todos os comportamentos de alto risco — incluindo atividade sexual pré-marital — protege nosso futuro e permite maior liberdade para buscarmos amizades, objetivos, sonhos e saúde ideal.
Para jovens que já foram sexualmente ativos, ajudá-los a viver um (re)compromisso com a abstinência sexual pode ser muito fortalecedor e proporcionar uma nova liberdade sexual.
Sem Desculpas® acredita que a melhor abordagem para a educação sexual hoje é desenvolver a inteligência sexual em nossos jovens. A educação sexual que é informada por pesquisas, responsável, relevante e realista para os jovens é aquela que leva em consideração seu estágio de desenvolvimento e necessidades, para que eles possam receber as melhores alças apropriadas para a idade para tomar decisões sexualmente inteligentes. Isso envolve ensiná-los a adotar a abordagem de evitar ou eliminar riscos. Essa abordagem, em última análise, leva aos melhores resultados para a saúde e o bem-estar de curto e longo prazo de nossos jovens.37
Embora a abstinência e a pureza sexual fossem facilmente aceitas e até mesmo adotadas nos anos 80 e 90, não é uma mensagem simples hoje em dia porque nossos jovens são bombardeados com visões variadas sobre sexualidade. Há uma maior aceitação de comportamentos que antes eram considerados imorais — sexo antes do casamento, coabitação, visualização de pornografia, fluidez de gênero e até mesmo relacionamentos poliamorosos (relacionamentos íntimos ou românticos abertos com mais de uma pessoa ao mesmo tempo).
Além disso, fontes de notícias e especialistas proeminentes39 estão constantemente relatando as falhas da educação sobre abstinência.40 Antes de ficarmos sobrecarregados por esses relatórios, saiba que sempre há um viés pessoal e político quando se trata de tal pesquisa. Na verdade, muitas dessas pesquisas admitem que programas de abstinência apenas tiveram um impacto positivo, e temos a pesquisa para provar isso também.37
No entanto, ensinar abstinência e pureza sexual por si só é insuficiente. Juli Slattery disse: “Nenhuma forma de ‘educação sexual’ vai, em última análise, impedir que os adolescentes se envolvam em atividades sexuais. Vivemos em um mundo onde a experimentação sexual, assistir a programas sexualmente explícitos e se envolver com pornografia se tornaram normas aceitas. Temos uma cultura sexualmente permissiva e explícita visando adolescentes e jovens adultos. Adicione a isso o impacto dos smartphones, da tecnologia de streaming e do adiamento do casamento e você tem uma receita tóxica que parece praticamente impossível de se opor.”
Como facilitadores do No Apologies, precisamos manter um ensino de qualidade que seja informado por pesquisas, responsável, relevante e realista, e precisamos nos afastar da apresentação baseada em vergonha e medo. Os programas de abstinência impactaram positivamente muitos jovens porque não estamos simplesmente ensinando abstinência sexual até o casamento e adiando atividades sexuais, mas capacitando os jovens a visualizar seu futuro com objetivos de longo prazo, construir traços de caráter positivos e desenvolver relacionamentos saudáveis. Embora esses programas não sejam abrangentes, eles definitivamente ajudam a aumentar a probabilidade de famílias e casamentos fortes.
Precisamos nos afastar da confusão e da desilusão criadas por mensagens falhas sobre programas de abstinência, como a promessa de "sexo ótimo" e um casamento feliz se você se abster; ou sua sexualidade (como um botão "liga/desliga") deve permanecer adormecida até que você se case; ou as consequências do sexo antes do casamento são irreversíveis (ensinamento baseado no medo); ou a pureza é um problema apenas para solteiros.
A pressão e as lutas da pureza sexual são mais complexas do que simplesmente se abster de fazer sexo. A pureza sexual é mais do que apenas o que você faz, é quem você é! Pode ser expressa pelo que você faz com seu corpo (abster-se de sexo), mas está enraizada em sua mente, coração e alma. Nossas tentações não nos definem. Precisamos ensinar aos jovens que, embora não possamos controlar o que entra em nossas mentes, podemos definitivamente decidir o que fica.
A abstinência e a pureza sexual ainda são uma mensagem importante. O verdadeiro valor da escolha de um jovem não está na recompensa de um ótimo casamento e sexo no futuro, mas na formação de traços positivos de caráter, autoestima e identidade que os capacitarão a dizer não a influências negativas, comportamentos de risco e, sim, até mesmo sexo antes do casamento. A pureza sexual está enraizada em uma compreensão mais profunda de quem você é.
Você é exclusivamente você – como homem ou mulher – inteiro, valioso, com características únicas, criado para relacionamentos saudáveis.
Nós encorajamos os jovens a assinar o cartão de compromisso como um símbolo externo de seu compromisso com a abstinência e a pureza. Um estudo longitudinal feito na Malásia 41 mostrou que quase 92% dos entrevistados que assinam o compromisso de abstinência (até 7 anos) mantiveram seu compromisso. Os dados positivos demonstram que com conscientização, conhecimento e um desafio gentil, os jovens podem ser capacitados a fazer escolhas sábias, e o compromisso de abstinência é um mecanismo simples, mas poderoso, para ajudá-los a agir e seguir em frente com a escolha que fizeram.
No entanto, uma promessa e quaisquer programas de curto prazo não estão totalmente equipados para ajudar nossos jovens a navegar e enfrentar as pressões internas e externas que estão enfrentando. Precisamos de pais, mentores e partes interessadas em ministérios e escolas para jovens para continuar a ensinar e modelar princípios positivos que ajudarão nossos jovens a desenvolver inteligência sexual e capacitá-los a fazer escolhas informadas para viver suas vidas inteiras, sem arrependimentos e sem desculpas.
O currículo Sem Desculpas terá muito mais sucesso em impactar adolescentes se você envolver parceiros na mensagem. Se uma mensagem promovendo abstinência sexual até o casamento for eficaz, ela não pode depender apenas de slogans "apenas diga não" ou aulas ocasionais de educação em saúde sobre ISTs. Ela deve ser multidimensional e reforçada de várias maneiras ao longo de um período de anos, tanto na escola quanto em casa. Famílias, escolas, comunidades religiosas, organizações juvenis, governo, empresas e mídia devem fazer esforços intencionais, colaborativos e focados para promover o desenvolvimento do caráter dos jovens para que eles possam se tornar trabalhadores honestos e produtivos, bons vizinhos, cônjuges e pais atenciosos e cidadãos responsáveis.
Seja você um pai, educador ou trabalhador jovem preocupado, aqui estão algumas maneiras pelas quais todos podem fazer a sua parte:
Ninguém conhece seu filho como você, e nenhum "especialista" pode comunicar seus valores melhor do que você. Quando se trata do seu filho, você é o especialista!
Os adolescentes querem ter certeza de que seus pais entendem o que eles estão passando. A conexão entre pais e filhos, juntamente com expectativas claramente declaradas para o comportamento, foi considerada um fator-chave na redução de todas as formas de atividade de alto risco.42
É fundamental que tanto os pais quanto os educadores estejam preparados para fornecer respostas sólidas a perguntas difíceis, mas legítimas, que os adolescentes fazem sobre sexo, amor e relacionamentos de maneiras que promovam decisões bem fundamentadas, valores positivos e, finalmente, um futuro saudável.
Não é incomum descobrir que quando as escolas realizam a educação do caráter de forma focada, consistente e abrangente, o comportamento dos alunos melhora, a escola se torna uma comunidade mais civilizada e atenciosa e o desempenho acadêmico melhora.
Sem Desculpas® ensina que a atividade sexual prematura é destrutiva para si mesmo e para os outros. Ela representa uma grave ameaça à saúde física dos jovens, incluindo gravidez na adolescência e suas consequências (crianças tendo filhos, milhões de abortos de adolescentes ao redor do mundo a cada ano), ISTs e possíveis consequências de saúde a longo prazo, como perda de fertilidade.
Embora os preservativos possam reduzir alguns dos riscos físicos da atividade sexual prematura, sérios riscos à saúde permanecem. Independentemente da orientação sexual ou de quem seja o parceiro, a melhor maneira para os jovens evitarem a AIDS e outras ISTs é abster-se da atividade sexual até que se comprometam com um relacionamento monogâmico mutuamente fiel — o casamento.
Portanto, Sem Desculpas aborda a questão de "Quão longe é longe demais?", dando diretrizes claras para ajudar os jovens a traçar limites na intimidade física.
O sexo envolve mais do que apenas o corpo físico; a pessoa inteira e multidimensional está envolvida - mente, corpo, coração e alma. Assim, os efeitos destrutivos da atividade sexual adolescente incluem mágoa emocional e potencial dificuldade em relacionamentos futuros.
Relacionamentos sexuais temporários e atividade sexual por pessoas solteiras carregam consequências psicológicas negativas. Sexo seguro não protege contra os efeitos emocionais da atividade sexual pré-marital. As consequências da coabitação - o ato de ficar junto como uma fase de teste do casamento ou por conveniência - prejudicam o próprio ingrediente necessário para casamentos fortes: o compromisso.
Sem Desculpas ensina aos jovens o significado do amor. É mais do que um sentimento, mas um compromisso que se importa mais com o outro do que consigo mesmo. Sexo não é o mesmo que amor; na verdade, esperar até o casamento para fazer sexo é um sinal de amor verdadeiro e contribui para um relacionamento estável e maduro. Um componente essencial da educação sobre relacionamentos é ensinar limites e habilidades de recusa para ajudar os adolescentes a suportar a pressão dos colegas para se envolver em atividades sexuais e outros comportamentos de alto risco.
O comportamento sexual é determinado por valores e não por mero conhecimento. Portanto, o No Apologies educa os jovens sobre as dimensões morais da conduta sexual e fornece a eles as habilidades, estratégias e força de caráter para aplicar valores éticos essenciais de respeito, responsabilidade e autocontrole no domínio sexual.
O Sem Desculpas ajuda a desenvolver o raciocínio ético do jovem necessário para reconhecer que ter sexo protegido não é um ato responsável. Ele equipa o jovem com alfabetização midiática, a capacidade de pensar criticamente sobre todas as formas de mídia e filtrar mensagens que retratam uma imagem errada de amor, relacionamentos e sexo. Ele ensina o significado da castidade, que é mais do que não ter relações sexuais (o ato físico), mas é um estilo de vida que abraça a pureza da mente, coração e corpo.
O currículo é instigante e usa dados cuidadosamente interpretados e raciocínio ético para orientar os adolescentes em direção a decisões corretas sobre sexo. Ela ensina aos jovens o princípio de que é moralmente irresponsável correr riscos sérios e desnecessários com o bem-estar físico, emocional ou espiritual próprio ou de outra pessoa por meio de atividade sexual prematura. Habilidades de tomada de decisão são ensinadas para que os adolescentes possam tomar decisões que sejam congruentes com seus valores e alinhadas com o bom caráter, mesmo diante da pressão dos colegas e da influência da mídia.
Mais importante, ela ajuda os jovens a tomarem decisões saudáveis com o futuro em mente. Com objetivos de longo prazo e uma visão para o casamento, eles têm motivos para guardar a intimidade sexual para a pessoa com quem desejam passar o resto da vida. Eles aprendem as recompensas da espera — tanto imediatas quanto futuras — e que todas as coisas boas valem a pena esperar.
“O melhor momento para plantar uma árvore foi há 20 anos. O próximo melhor momento é agora.”
– Provérbio africano
Nunca é tarde demais para um jovem tomar a decisão certa de guardar o sexo para o casamento. Por meio deste programa, você terá a oportunidade de levar os adolescentes em uma jornada onde eles, esperançosamente, encontrarão verdades que os levarão a um destino novo e melhor, uma vida sem desculpas.
Facilitar workshops Sem Desculpas muda vidas!
O programa não desafiará apenas seus alunos; também desafiará você. Os jovens estão constantemente observando se os próprios adultos mantêm e defendem os princípios que refletem um compromisso filosófico e profissional com a abstinência até o casamento e a fidelidade no casamento.
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